——第十一批双学年课题开题活动

为深化幼儿园教育教学改革，聚焦幼儿发展核心素养与教育实践痛点，2025年12月30日，第十一批双学年课题开题活动如期举行。

本次开题四位教师立足幼儿园教育现场，紧扣当前学前教育发展趋势，课题兼具理论探索价值与实践应用潜力。专家们对本次开题课题给予了高度肯定，一致认为选题紧密贴合当前幼儿教育的前沿热点与实践需求，聚焦师幼角色转型、家校社协同、幼儿核心素养培养等关键领域，具有鲜明的实践导向和现实意义，能够为幼儿园教育教学质量的提升提供有力支撑。

本次课题开题活动收获良多，在专家指导与同行交流中，深化了以儿童发展为中心的教育认知，厘清了前沿研究重点，吸收专业建议提升了科研能力，明确了强化理论学习、规范研究流程等改进方向，更构建了教研共同体，为后续课题推进与跨领域合作奠定了良好基础。