大家好，我是苏州湾实验幼儿园的陆老师，我理解的“阳光教师”，就是做一个情绪稳定、心中有爱的大人，用平和的微笑，给孩子们一份安全感，让孩子因为喜欢我，而愿意高高兴兴地来幼儿园，让他们在自由探索时，知道回头就能看到我鼓励的目光。

对我来说，“阳光”不是光芒万丈，而是像清晨照进教室的那束光，温和、明亮，能陪着孩子们慢慢成长。我从事幼教工作已经7年了，我的教育理念很简单，——陪伴。我始终相信，幼儿阶段的孩子，需要的不是说教，而是被看见、被理解，所以，我尽可能蹲下来，看着他们的眼睛说话，听听他们天马行空的想法。孩子指着云说像恐龙，那我会和孩子一同想象，充分发挥孩子的想象力；孩子搭积木总是倒塌，那我就和他一起再试一次，让孩子的探索欲得到满足。

教育就藏在这些平凡的瞬间里，每天和孩子们在一起，我觉得自己更像一个守护者和发现者，守护他们的安全与天真，发现他们每一个小小的闪光点——比如，谁今天主动帮助了同伴，谁第一次把鞋子穿对了，谁勇敢地举手唱了一首歌，这些细微的进步，我都由衷地为他们高兴，并告诉他们：“老师看到了，你真棒。”

和孩子相处，我讲究“真心”和“耐心”。他们开心时，我是听众，分享他们的快乐；他们闹情绪或遇到困难时，我是港湾，给他们一个拥抱，等他们平静下来，再轻轻地问“我们可以一起想想办法吗？”我希望能让他们感受到，在老师这里，你是被接纳的。

这份工作很平凡，日复一日，但它又很珍贵，因为我能参与那么多孩子人生最初的一段旅程。未来，我还是会继续脚踏实地，做一个平凡却专注的守护者。当孩子们许多年后回忆起童年，若能模糊记起：幼儿园里有个总是带着笑的老师，那段时光是明亮的、安心的——那便是我心中，最珍贵的“阳光”。