为深化教师对微项目活动的认知与实践，精准挖掘微项目活动赋能幼儿个性化发展的教育价值，扎实推进园本课题研究与课程建设，2026年5月27日，苏州市吴江区苏州湾实验幼儿园特邀南京师范大学张俊教授入园开展专项专家指导活动。本次活动面向园内骨干教师、省课题组核心成员开展，以专题讲座、课题深耕指导相结合的形式，为园所教研工作精准赋能。

活动伊始，教师团队实地参观园所环境，沉浸式观摩幼儿日常活动开展情况，直观梳理现有微项目活动的实施亮点与优化方向，为后续教研研讨积累鲜活的实践案例。随后，张俊教授带来《面向未来的幼儿园科学教育》专题讲座，立足学前教育发展趋势，结合幼儿年龄特点与发展规律，深入浅出地讲解幼儿园科学教育的核心内涵、实施要点，厘清微项目活动与幼儿个性化发展的内在关联，拓宽教师课程设计与教育实施的视野。

下午的课题指导环节聚焦核心议题《以微见著：微项目活动促进幼儿个性化发展的行动研究》展开。张俊教授针对我园课题研究现状，精准剖析研究难点与实施痛点，从课程融合、活动设计、幼儿观察、成果梳理等方面给出专业指导，明确微项目活动落地实施的优化路径与研究方向。

本次专家指导活动精准贴合园所教研需求，有效解决了教师在微项目教学中的困惑。未来，我园将吸纳本次教研成果，深耕微项目课程建设，立足幼儿个体差异，扎实推进行动研究，让微项目活动真正成为赋能幼儿个性化、多元化成长的有效载体。