2025年9月1日上午，全体小班教师齐聚年级组办公室，开展期初课程审议及开学前一周过渡期安排教研活动。活动通过针对性研讨明确了教学方向与作息规划，筑牢新学期工作基础，同步提升了教师课程实施与协同能力。

教师们结合《爱德求真》园本课程，围绕小班首个主题《我上幼儿园》，聚焦两大核心问题进行研讨。此外，教师们确定阶梯式入园方案：开学第一周以安抚情绪为核心，通过带领幼儿熟悉环境、开展趣味小游戏，助力其快速适应集体生活。

本次教研活动不仅为《我上幼儿园》课程的顺利实施提供了保障，也为新学期开学工作的有序开展奠定了基础。教师们通过集体研讨，进一步明确了教育目标，优化了教学方法，为新学期的教育教学工作注入了新的活力。