——指向幼儿深度学习的幼儿园微项目活动增值评价策略的研究

为扎实推进增值评价课题实践探索，推动户外游戏从“实践探索”向“质量提升”进阶，2025年10月15日，吴江区爱德实验幼儿园聚焦户外游戏增值评价的核心内容组织专题研讨活动，全体教师齐聚一堂，共研户外游戏的育人价值与增值评价实施路径。

活动伊始，主持人以“户外游戏对幼儿发展的核心价值”为切入点展开理论分享，紧密结合《指南》中“健康”领域的目标要求，明确户外游戏设计需遵循安全性、趣味性、探究性三大原则，并着重说明增值评价应贯穿户外游戏全过程，通过追踪幼儿在游戏中的能力进阶、兴趣发展与思维成长，实现对游戏活动的动态优化。教师代表分享户外游戏微项目实践案例，并结合增值评价理念展开深度剖析。 随后，主持人带领教师们学习优秀户外游戏增值评价案例，并以年级组为单位组织研讨。教师们围绕“增值评价指标如何细化”“游戏过程中评价数据如何高效采集”各抒己见，在思维碰撞中凝聚智慧，初步构建起一套贴合本园实际的户外游戏增值评价框架。

此次活动将理论学习、实践研讨与增值评价理念深度融合，有效提升了教师对户外游戏的认知与评价能力。未来，我园教师将以此为契机，躬身入局、勤思笃行，以增值评价为抓手，推动户外游戏持续提质增效，让户外游戏真正成为促进幼儿全面发展的重要载体。