2025年10月22日中午，全体中班老师集中在年级组办公室，首先重阳节活动的交流让我们明白，节日活动要注重幼儿的参与性和情感体验，通过多样化的形式促进幼儿对传统节日的认知，同时加强家园共育，让活动效果延伸至家庭。

其次明确了语言区材料投放需紧密结合幼儿发展需求，注重材料的多样性和互动性，以激发幼儿语言学习的兴趣和主动性。材料投放不是一成不变的，要根据幼儿的反馈和语言发展情况及时调整、补充，让语言区成为支持幼儿语言表达、倾听、理解的有效区域。

本次教研活动，老师们在思维碰撞中提升了课程审议能力和环境创设（材料投放）的专业素养，也增强了年级组教师间的协作与交流，为后续课程实施和区域活动开展提供了更清晰的方向，有助于推动幼儿在各领域的全面发展。